Selamat Belajar Anak Sholih/Sholihah

Minggu, 01 Februari 2026

Materi Ajar Kelas 5 (Senin 2 Februari 2026)

Hari/Tanggal : Senin, 02 Februari 2026

Muatan Pembelajaran :
1. Matematika : Bangun Dtar
2. Bahasa Indonesia : Cinta Indonesia
3. Seni Budaya : Menggambar Ekspressif

Capaian Pembelajaran Matematika
Elemen
Pada akhir fase C, peserta didik dapat menentukan keliling dan luas berbagai bentuk bangun datar (segitiga, segiempat, dan segibanyak) serta gabungannya. Mereka dapat menghitung durasi waktu dan mengukur besar sudut.

CP BAHASA INDONESIA:
Pada akhir fase C, peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar sesuai dengan tujuan dan konteks sosial. Peserta didik menunjukkan minat terhadap teks, mampu memahami, mengolah, dan menginterpretasi informasi dan pesan dari paparan lisan dan tulis tentang topik yang dikenali dalam teks narasi dan informatif. Peserta didik mampu menanggapi dan mempresentasikan informasi yang dipaparkan; berpartisipasi aktif dalam diskusi; menuliskan tanggapannya terhadap bacaan menggunakan pengalaman dan pengetahuannya; menulis teks untuk menyampaikan pengamatan dan pengalamannya dengan lebih terstruktur. Peserta didik memiliki kebiasaan membaca untuk hiburan, menambah pengetahuan, dan keterampilan.

Seni Rupa
Elemen Mengalami
Pada akhir fase C, peserta didik memahami unsur rupa dan prinsip desain di lingkungan sekitarnya. Peserta didik menyimpulkan hasil pengamatan dan pemahaman pada perpaduan unsur dalam prinsip desain.




Apa kabar anak sholih sholihah.........
semoga hari ini semua dalam keadaan sehat wal'afiyah ....
Adapun tujuan pembelajaran hari ini peserta didik dapat mengidentifikasi sifat bangun datar segitiga, menjawab pertanyaan" Berkunjung ke gedung Djoeang'45 dengan baik dan benar, dan menggambarkan dan mempraktikkan teknik menggambar ekspresif
   Matematika
a

Segitiga adalah bangun datar dua dimensi yang dibatasi oleh tiga garis lurus (sisi) yang saling terhubung, memiliki tiga titik sudut, dan jumlah ketiga sudut dalamnya selalu 
. Ciri utamanya adalah jumlah panjang dua sisi selalu lebih besar dari sisi ketiga, serta memiliki tiga garis tinggi, bagi, berat, dan sumbu. 
Berikut adalah ciri-ciri umum dan jenis segitiga:
 
Ciri-ciri Umum Segitiga: 
  • Sisi: Memiliki 3 sisi yang berupa garis lurus.
  • Sudut: Memiliki 3 sudut internal dengan total jumlah 
    .
  • Titik Sudut: Memiliki 3 titik sudut.
  • Bentuk: Merupakan bangun datar tertutup. 
Ciri-ciri Berdasarkan Jenis: 
  • Segitiga Sama Sisi: Ketiga sisinya sama panjang, ketiga sudutnya sama besar (
    ), memiliki 3 simetri lipat dan 3 simetri putar.
  • Segitiga Sama Kaki: Dua dari tiga sisinya sama panjang, memiliki dua sudut yang sama besar, 1 simetri lipat, dan 1 simetri putar.
  • Segitiga Siku-siku: Salah satu sudutnya berukuran 
    , memiliki dua sisi yang saling tegak lurus, dan satu sisi miring (hipotenusa).
  • Segitiga Sembarang: Ketiga sisinya memiliki panjang yang berbeda, ketiga sudutnya berbeda, dan tidak memiliki simetri lipat. 
Ciri-ciri Berdasarkan Sudut: 

Bahas Indonesia 



Seni Rupa


Menggambar dengan teknik ekspresif adalah kegiatan melukis yang bebas dan spontan, serta terinspirasi dari perasaan senimanDalam teknik ini, seniman tidak perlu memikirkan kesesuaian bentuk objek yang digambar dengan aslinya. 
Berikut adalah beberapa cara menggambar dengan teknik ekspresif: 
  • Gunakan goresan kuas yang cepat dan spontan.
  • Berekspresi dengan warna dan garis secara bebas.
  • Tuangkan emosi sesuai dengan keadaan hati.
  • Merekam suasana.
  • Gunakan alat yang lebih bebas, seperti jari tangan, kuas, atau palet.
  • Latih teknik menggambar, penghayatan, dan kepekaan estetik.
Objek yang digambar dalam teknik ekspresif bisa berupa fenomena alam, benda buatan, bangunan, kegiatan sosial, peristiwa penting, atau objek khayalan. Hasil karya yang dihasilkan bisa berupa kartun, karikatur, atau tokoh komedi khayalan. 
Demikian pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat dan dapat menambah wawasan, Jangan lupa sholat lima waktu, mematuhi Ayah Bunda dan murojaah surah-surah pendeknya ya....

Materi Ajar Kelas 5 (Jumat 30 Januari 2026)

Hari/Tanggal : Jumat 30 Januari 2026
Muatan Pembelajaran : IPAS : Indonesiaku Kaya Raya

Capaian Pembelajaran IPAS
Elemen Pemahaman IPAS:
Di akhir fase ini peserta didik menggunakan peta konvensional/digital untuk mengenal letak dan kondisi geografis negara Indonesia.



Apa kabar anak sholih sholihah.........
semoga hari ini semua dalam keadaan sehat wal'afiyah ....
Adapun tujuan pembelajaran hari ini peserta didik dapat menelaah kondisi geografis wilayah Indonesia sebagai negara kepulauan/ maritim dan agraris, dan mengidentifikasi keragaman Indonesia

IPAS

  Indonesia memiliki hayati yang kaya karena posisi geografisnya, terbagi menjadi tipe Asiatis, Peralihan, dan Australis, yang terpisah oleh garis Wallace dan Weber, serta pentingnya pelestarian hayati tersebut. 
Berikut adalah ringkasan materi berdasarkan konsep dasar:
  • Keanekaragaman Hayati Indonesia: Indonesia merupakan negara megabiodiversitas dengan kekayaan jenis tumbuhan (flora) dan hewan (fauna) yang sangat tinggi.
  • Persebaran Fauna (3 Wilayah):
    • Tipe Asiatis (Barat): Mamalia besar (gajah, harimau, badak), burung suara merdu.
    • Tipe Peralihan (Tengah): Hewan endemik (komodo, anoa, babi rusa).
    • Tipe Australis (Timur): Mamalia berkantung, burung berwarna (cendrawasih, kakatua).
  • Garis Wallace & Weber: Garis khayal yang membatasi persebaran fauna Asiatis dengan Peralihan (Wallace) dan Peralihan dengan Australis (Weber).
  • Faktor yang Mempengaruhi: Posisi geografis di antara dua benua (Asia & Australia) dan iklim tropis.
  • Pelestarian Hayati: Pentingnya melindungi spesies langka dan ekosistem dari kerusakan agar kekayaan hayati tetap terjaga
Pilihan Ganda
Pilihlah huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling tepat!

Soal No.1
Indonesia merupakan negara yang terkenal dengan keanekaragaman hayatinya. Berikut ini salah satu penyebab Indonesia memiliki keanekaragaman hayati yaitu. . .
A. Indonesia memiliki iklim subtropis
B. bentang alam Indonesia yang sempit
C. Indonesia memiliki gurun pasir yang luas
D. Indonesia negara kepulauan yang luas

Soal No.2
Perhatikan gambar di bawah!
Keanekaragaman yang tampak pada gambar di atas merupakan keanekaragaman. . .
A. jenis
B. genetik
C. flora
D. ekosistem

Soal No.3
Perhatikan gambar di bawah!
Gambar di atas menunjukkan keanekaragaman. . .
A. jenis
B. genetik
C. fauna
D. ekosistem

Soal No.4
Perhatikan tabel berikut!
NoHewan
1Burung Cendrawasih
2Burung Maleo
3Burung Celepuk Rinjani
4Burung Kakaktua Putih
Fauna di atas merupakan khas Papua  kecuali nomor ......  . .
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

Soal No.5
Putri liburan ke Bali bersama keluarganya. Dia membeli sebuah boneka yang berbentuk fauna khas daerah setempat. Boneka tersebut menyerupai . . .
A. macan tutul
B. anjing kintamani
C. orang utan
D. burung maleo

Demikian pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat dan dapat menambah wawasan, Jangan lupa sholat lima waktu dan murojaah surah-surah pendek.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan membaca hamdalah.

Materi Ajar Kelas 5 (Senin 2 Februari 2026)

Hari/Tanggal : Senin, 02 Februari 2026 Muatan Pembelajaran : 1. Matematika : Ba...

Postingan Populer