Materi Ajar Kelas 5 (Selasa 10 Februari 2026)

Hari/Tanggal : Selasa, 10 Februari 2026
Muatan Pembelajaran :
1. IPAS : Indonesiaku Kaya Raya
2. Pendidikan Pancasila : Keragaman Indonesia

Capaian Pembelajaran IPAS
Elemen Pemahaman IPAS:
Di akhir fase ini peserta didik menggunakan peta konvensional/digital untuk mengenal letak dan kondisi geografis negara Indonesia.

CP PANCASILA
Peserta didik mampu menyajikan hasil identifikasi sikap menghormati, menjaga, dan melestarikan keberagaman budaya dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat.

Apa kabar anak sholih sholihah.........
semoga hari ini semua dalam keadaan sehat wal'afiyah ....
Adapun tujuan pembelajaran hari ini peserta didik dapat menelaah kondisi geografis wilayah Indonesia sebagai negara kepulauan/ maritim dan agraris, dan mengidentifikasi keragaman Indonesia

 

    IPAS

  Indonesia memiliki hayati yang kaya karena posisi geografisnya, terbagi menjadi tipe Asiatis, Peralihan, dan Australis, yang terpisah oleh garis Wallace dan Weber, serta pentingnya pelestarian hayati tersebut. 

Berikut adalah ringkasan materi berdasarkan konsep dasar:

• Keanekaragaman Hayati Indonesia: Indonesia merupakan negara megabiodiversitas dengan kekayaan jenis tumbuhan (flora) dan hewan (fauna) yang sangat tinggi.
• Persebaran Fauna (3 Wilayah):
  • Tipe Asiatis (Barat): Mamalia besar (gajah, harimau, badak), burung suara merdu.
  • Tipe Peralihan (Tengah): Hewan endemik (komodo, anoa, babi rusa).
  • Tipe Australis (Timur): Mamalia berkantung, burung berwarna (cendrawasih, kakatua).
• Garis Wallace & Weber: Garis khayal yang membatasi persebaran fauna Asiatis dengan Peralihan (Wallace) dan Peralihan dengan Australis (Weber).
• Faktor yang Mempengaruhi: Posisi geografis di antara dua benua (Asia & Australia) dan iklim tropis.
• Pelestarian Hayati: Pentingnya melindungi spesies langka dan ekosistem dari kerusakan agar kekayaan hayati tetap terjaga

Pilihan Ganda
Pilihlah huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling tepat!

Soal No.1

Indonesia merupakan negara yang terkenal dengan keanekaragaman hayatinya. Berikut ini salah satu penyebab Indonesia memiliki keanekaragaman hayati yaitu. . .
A. Indonesia memiliki iklim subtropis
B. bentang alam Indonesia yang sempit
C. Indonesia memiliki gurun pasir yang luas
D. Indonesia negara kepulauan yang luas

Soal No.2

Perhatikan gambar di bawah!

Keanekaragaman yang tampak pada gambar di atas merupakan keanekaragaman. . .
A. jenis
B. genetik
C. flora
D. ekosistem

Soal No.3

Perhatikan gambar di bawah!

Gambar di atas menunjukkan keanekaragaman. . .
A. jenis
B. genetik
C. fauna
D. ekosistem

Soal No.4

Perhatikan tabel berikut!

No	Hewan
1	Burung Cendrawasih
2	Burung Maleo
3	Burung Celepuk Rinjani
4	Burung Kakaktua Putih

Fauna di atas merupakan khas Papua  kecuali nomor ......  . .
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

Soal No.5

Putri liburan ke Bali bersama keluarganya. Dia membeli sebuah boneka yang berbentuk fauna khas daerah setempat. Boneka tersebut menyerupai . . .
A. macan tutul
B. anjing kintamani
C. orang utan
D. burung maleo

    Pendidikan Pancasila

    

Wujud Keragaman Budaya

• Suku Bangsa: Jawa, Sunda, Batak, Minang, Dayak, Bugis, Asmat, dll.
• Bahasa: Jawa, Sunda, Batak, Bali, dll., dengan Bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional.
Rumah Adat: Joglo (Jawa), Gadang (Sumbar), Honai (Papua), Tongkonan (Toraja).
Pakaian Adat: Kebaya (Jawa), Ulos (Batak), Pakaian adat Bali.
Tari Tradisional: Tari Saman (Aceh), Tari Merak (Jabar), Tari Kecak (Bali).
Alat Musik: Angklung (Jabar), Gamelan (Jawa), Tifa (Papua), Sasando (NTT).
Lagu Daerah: Ayam dan Lapeh (Sumbar), Bubui Bulan (Jabar).
Upacara Adat: Ngaben (Bali), Kasodo (Jawa Timur). 

  

Tugas dituliskan di buku latihan sesuai dengan mata pelajaran masing-masing dan dikumpulkan pada hari Rabu 11 Februari 2026. Tulis soal dan langsung jawab (Pilihan ganda nya tidak usah ditulis).

Demikian pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat dan dapat menambah wawasan, Jangan lupa sholat lima waktu dan murojaah surah-surah pendek.