Tema 4 Subtema 1 Pembelajaran 3 Kelas 6 (Jumat 29 September 2023)

Materi Kelas 6

Hari/Tanggal : Rabu 27 September 2023
Tema : 4 (Globalisasi)
Subtema : 1 (Globalisasi di sekitarku)
Pembelajaran : 3
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia (3.2), IPA (3.6)
Tujuan Pembelajaran : 

1. siswa mampu menyebutkan informasi penting dari teks ekplanasi yang dibaca dengan tepat.

2. siswa mampu menyajikan informasi penting dari teks ekplanasi yang dibaca dalam bentuk visual dengan sistematis.

3. siswa mampu mengidentifikasi cara menyalurkan energi listrik dari model rangkaian listrik dengan tepat.

4. siswa mampu melaporkan hasil pengamatan tentang cara menyalurkan energi listrik dari model rangkaian listrik dengan sistematis.

Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh

Apa kabar anak sholih sholihah
Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat
Jangan lupa sarapan dan persiapkan buku pelajaran kalian ya...
Mari awali kegiatan belajar hari ini dengan berdoa.

Ayo Membaca

Amati gambar berikut dengan teliti dan baca teks pejelasan dalam hati

Menyalurkan Energi Listrik

Bagaimana Listrik Sampai ke Rumahmu?

Listrik memiliki peran penting di era globalisasi. Tidak dapat dimungkiri, bahwa globalisasi terjadi karena perkembangan teknologi di berbagai bidang, yang didukung oleh peran listrik sebagai sumber energi di dalamnya. Listrik dapat dihasilkan dengan memanfaat sumber energi yang tersedia di alam, seperti: aliran air sungai (PLTA), panas bumi (PLTU), aliran angin (PLTA), dsb.

Setelah energi listrik dihasilkan di pusat pembangkit, energi listrik tersebut kemudian dinaikkan tegangannya oleh transformator penaik tegangan hingga 500 kv, baru kemudian disalurkan ke berbagai tempat menggunakan sistem transmisi yang dinamakan Saluran Udara vTegangan Ekstra Tinggi (SUTET), yang menyalurkan energi listrik dari pusatpusat pembangkit. Setelah melalui SUTET yang melintasi wilayah pegunungan atau hutan-hutan, energi listrik kemudian masuk ke gardu induk. Di gardu induk energi listrik diturunkan tegangannya oleh transformator penurun tegangan menjadi tegangan menengah 20 kv. Kemudian energi listrik disalurkan ke gardu-gardu distribusi dan diturunkan kembali tegangannya dalam gardu distribusi menjadi tegangan rendah 220 volt, tegangan sebesar ini sudah sesuai dengan kebutuhan rumah tangga. Akhirnya, energi listrik disalurkan ke rumah-rumah warga.

Dengan adanya listrik, kini masyarakat dapat mengakses informasi yang berasal dari berbagai belahan dunia. Tanpa listrik, tentunya hal tersebut tidak akan bisa terjadi. Lalu bagaimana dengan daerahmu? Apakah kamu telah merasakan manfaat listrik dalam kehidupan sehari-hari di rumah?

Jawab pertanyaan berikut berdasarkan teks. Diskusikan bersama teman untuk mendapatkan jawaban yang lengkap dan tepat.

1. Apa saja jenis sumber daya alam yang bisa digunakan untuk membangkitkan energi listrik?

Sumber daya alam yang bisa digunakan untuk membangkitkan energi listrik antara lain air sungai, panas bumi, dan angin.

2. Apa fungsi SUTET pada sistem transmisi energi listrik?

Saluran Udara Tegangan Ekstra Tinggi (SUTET) berfungsi menyalurkan energi listrik dari pusat-pusat pembangkit listrik ke berbagai tempat.

3. Mengapa energi listrik dari pusat pembangkit listrik perlu dinaikkan lalu diturunkan tegangannya sebelum disalurkan ke rumah-rumah?

Energi listrik dari pusat pembangkit listrik perlu dinaikkan lalu diturunkan tegangannya agar tidak khilangan banyak daya saat transmisi. Sedangkan penurunan tegangan listrik bertujuan untuk menyesuaikan tegangan yang dibutuhkan oleh alat-alat listrik yang ada pada rumah-rumah..

4. Bagaimana sistim transmisi tersebut memiliki peran penting di era globalisasi sekarang ini? Jelaskan dengan singkat.

Manusia sangat terbantu dengan adanya peralatan-peralatan listrik, sehingga listrik menjadi kebutuhan yang sangat penting. Oleh karena itu, diperlukan sistem transmisi untuk menyalurkan listrik yang dihasilkan oleh pusat pembangkit untuk memenuhi kebutuhan manusia. 

Berdasarkan hasil diskusi, tuliskan informasi penting dalam setiap paragraf dari teks tersebut pada diagram berikut!

Paragraf 1: Topik Masalah

Peran listrik dalam mendukung terjadinya era globalisasi.

Paragraf 2 : Deret Penjelas

Tegangan listrik dari pusat pembangkit dinaikkan oleh transformator hingga 500 kv, lalu disalurkan melalui sistem transmisi bernama SUTET ke berbagai tempat. Setelah itu, energi listrik akan masuk ke gardu induk untuk diturunkan tegangannya menggunakan transformator menjadi tegangan menengah 20 kv. Kemudian energi listrik disalurkan ke gardu distribusi untuk diturunkan lagi menjadi 220 v sesuai kebutuhan rumah tangga. Akhirnya, energi listrik disalurkan ke rumah-rumah warga.

Paragraf 3 : Kesimpulan dan pesan/pendapat pribadi penulis

Kini masyarakat dapat mengakses informasi dari berbagai belahan dunia karena adanya listrik.

Ayo Menulis

Kamu telah memahami proses menyalurkan energi listrik dengan sistem transmisinya.

Komponen utama pada proses penyaluran energi listrik adalah sistem transmisi, sistem distribusi, serta transformator penaik dan penurun tegangan.

Siapakah penemu sistem transmisi tersebut? Baca informasi singkat berikut untuk menambah wawasan ilmu pengetahuanmu.

Nikola Tesla seorang berkebangsaan Yugoslavia, adalah penemu sistem pembangkit dan transmisi listrik pada tahun 1895. Sejak kecil Nikola memiliki rasa ingin tahu yang besar tentang berbagai hal. Ia sangat menyukai matematika dan fisika. Ia pernah bekerja sama dengan Thomas Alva Edison dan merancang 24 jenis dinamo. Setelah Michael Faraday menemukan energi listrik, Nikola mengembangkan penemuan tersebut dengan membangun pembangkit listrik tenaga air (PLTA) pertama di dunia. PLTA tersebut memanfaatkan air terjun Niagara di Amerika. Maka sejak saat itu listrik pun menerangi dunia hingga sekarang.

Pada pembelajaran sebelumnya, kamu telah menulis tentang proses dihasilkannya energi listrik pada pembangkit listrik sederhana mikrohidro. Sekarang, coba tuliskan dengan runtut kelanjutan dari tulisanmu, yaitu tentang proses menyalurkan energi listrik yang telah dihasilkan oleh pembangkit listrik mikrohidro tersebut. Kamu dapat menambahkan gambar untuk memperjelas tulisanmu.

Isi tulisanmu adalah tentang proses menyalurkan energi listrik dari pembangkit mikrohidro hingga sampai ke rumah-rumah warga di lingkungan tempat tinggalmu. Perhatikan penggunaan kosakata baku dan kalimat efektif pada tulisanmu.

Pada PLTA, air sungai/waduk masuk melalui pintu yang diatur katup pengaman menuju tangki pengaman tekanan. Lalu air tersebut dialirkan dari pipa pesat menuju ke turbin melalui katup pengatur tekanan agar tekanan air lebih besar. Turbin akan bergerak karena tekanan air sehingga generator menghasilkan listrik.

Listrik dari PLTA, kemudian dinaikkan tegangannya oleh transformator lalu mengalir menuju sistem transmisi. Melalui sistem transmisi ini listrik disalurkan menuju ke gardu induk di berbagai wilayah. Setelah tegangan listrik diturunkan, listrik kemudian disalurkan ke gardu distribusi untuk diturunkan tegangannya menjadi 220 v. Tegangan ini kemudian disalurkan menuju ke rumah-rumah warga. 

Kesimpulan Selasa 26 September 2023

 Menurutmu apa itu reklame?

Reklame adalah media untuk menyampaikan informasi, menawarkan, mempromosikan, serta memperkenalkan suatu produk atau jasa kepada khalayak dengan menggunakan gambar dan kata-kata yang menarik.

Tujuan dari reklame

Reklame digunakan untuk menginformasikan, mengajak, menganjurkan, dan menawarkan produk. Reklame dibuat menarik sehingga pembaca ingin mengikuti anjuran atau membeli barang yang ditawarkan. 

jenis-jenis reklame

Ada berbagai jenis reklame di antaranya poster, iklan, plakat, spanduk, selebaran, baliho, buklet, dan lain-lain. Reklame ada yang bersifat komersial dan nonkomersial. Komersial digunakan oleh pedagang untuk menawarkan barang atau produknya. Sedangkan nonkomersial digunakan untuk mengajak masyarakat untuk melakukan suatu hal, misalkan hidup bersih, hemat energi, dan lain-lain.

ciri-ciri reklame yang baik

Reklame haruslah menarik. Hal-hal yang harus diperhatikkan dalam membuatnya adalah sebagai berikut.

1. Slogan jelas dan mudah dimengerti.

2. Bahasa baik dan menarik dengan ukuran huruf yang sesuai.

3. Ilustrasi menarik dan mudah diingat.

4. Tata letak gambar dan tulisan baik.

Tema 4 Subtema 1 Pembelajaran 2 (Selasa 26 September 2023)

Materi Kelas 6

Hari/Tanggal : Selasa 26 September 2023
Tema : 4 (Globalisasi)
Subtema : 1 (Globalisasi di sekitarku)
Pembelajaran : 2
Mata Pelajaran : PKN (3.3), SBDP (3.1)
Tujuan Pembelajaran :

1. siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri reklame dari contoh yang diberikan dengan cermat

2. siswa mampu membedakan reklame dan bukan reklame dengan benar
3. siswa mampu mengidentifikasi contoh keberagamanan ekonomi dengan benar

Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh

Apa kabar anak sholih sholihah
Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat
Jangan lupa sarapan dan persiapkan buku pelajaran kalian ya...
Mari awali kegiatan belajar hari ini dengan berdoa.

Tahukah kamu bahwa batik Indonesia sudah mendunia? Ini membuktikan bahwa produk Indonesia juga mampu bersaing di era globalisasi. Sebagai warga negara Indonesia, kita sangat bangga dengan hal tersebut.

Hanni anak seorang pengrajin batik. Ayahnya seorang pengusaha kain batik. Dahulu usah ayah Hanni kecil. Ayah Hanni terus berusaha mengembangkan usahanya sehingga kain batiknya bisa terjual sampai luar negeri. Ayah Hanni menggunakan reklame untuk mempromosikan produk batiknya.

Ayo Mengamati

Amatilah gambar reklame milik ayah Hanni.

Secara berpasangan, tulislah hal yang kamu ingin ketahui lebih lanjut tentang iklan dalam bentuk pertanyaan.

1. Apa itu reklame?
2. Apa tujuan dari reklame?
3. Apa saja jenis-jenis reklame?
4. Apa ciri-ciri reklame yang baik?

Apa itu reklame? Coba kamu kelompokkan gambar-gambar berikut. Mana yang termasuk reklame dan mana yang bukan reklame.

Menurut saya yang termasuk reklame adalah nomor satu dan dua, sedangkan nomor tiga bukan reklame.

Menurutmu apa itu reklame?

Reklame adalah media untuk menyampaikan informasi, menawarkan, mempromosikan, serta memperkenalkan suatu produk atau jasa kepada khalayak dengan menggunakan gambar dan kata-kata yang menarik.

Apa tujuan dari reklame?

Reklame digunakan untuk menginformasikan, mengajak, menganjurkan, dan menawarkan produk. Reklame dibuat menarik sehingga pembaca ingin mengikuti anjuran atau membeli barang yang ditawarkan. 

Apa saja jenis-jenis reklame?

Ada berbagai jenis reklame di antaranya poster, iklan, plakat, spanduk, selebaran, baliho, buklet, dan lain-lain. Reklame ada yang bersifat komersial dan nonkomersial. Komersial digunakan oleh pedagang untuk menawarkan barang atau produknya. Sedangkan nonkomersial digunakan untuk mengajak masyarakat untuk melakukan suatu hal, misalkan hidup bersih, hemat energi, dan lain-lain.

Apa ciri-ciri reklame yang baik?

Reklame haruslah menarik. Hal-hal yang harus diperhatikkan dalam membuatnya adalah sebagai berikut.

1. Slogan jelas dan mudah dimengerti.

2. Bahasa baik dan menarik dengan ukuran huruf yang sesuai.

3. Ilustrasi menarik dan mudah diingat.

4. Tata letak gambar dan tulisan baik.

Amati di sekitarmu, tulislah reklame yang pernah kamu temui, berilah pendapatmu apakah reklame tersebut sudah dikatakan baik.

No	Reklame	Pendapat Saya
1.		Menurut saya reklame tersebut sudah baik karena slogan jelas, bahasa baik dan menarik. Ilustrasi juga sangat menarik, serta tata letak tulisan dan gambar sangat baik
2.		Menurut saya reklame tersebut sudah baik karena slogan jelas, bahasa baik dan menarik. Ilustrasi juga sangat menarik, serta tata letak tulisan dan gambar sangat baik

Ayo Berdiskusi

Bacalah cerita berikut.

Sahabat Tak Terpisahkan

Hanni dan Duwi telah berteman lama sekali. Sejak belum bersekolah, mereka sering menghabiskan waktu di sore hari untuk bermain bersama. Semua tahu bahwa Hanni dan Duwi tak terpisahkan. Persahabatan mereka tetap terjalin erat, sampai kini mereka telah duduk di kelas 6, di sekolah yang sama.

Dulu, banyak teman yang meragukan bahwa persahabatan Hanni dan Duwi akan bertahan lama, karena latar belakang keluarga mereka yang jauh berbeda. Hanni adalah anak seorang pengrajin batik yang sukses. Walaupun mulai dengan membatik sendiri, kemudian memiliki beberapa pegawai, sekarang usaha orang tua Hanni sudah berkembang sangat pesat. Mereka sudah memiliki beberapa cabang toko batik di kota untuk memasarkan batik karya mereka. Pegawainya juga semakin banyak. Sementara Duwi, adalah anak seorang penjual kue yang sederhana. Ketika kecil dulu, tiap sore Duwi ikut ibunya menjajakan kue kepada para pekerja di pendopo batik milik orang tua Hanni. Di sanalah Hanni berkenalan dengan Duwi. Waktu kecil dulu, mereka sangat menikmati saat-saat itu. Namanya anak-anak, perbedaan latar belakang pun tak dirisaukan. Permainan mereka tetap saja asyik. Petak umpet, petak jongkok, rumah-rumahan, atau masak-masakan.

Tetapi, yang membuat persahabatan mereka bertahan lama adalah sikap Hanni dan Duwi yang saling menghargai satu sama lain. Hanni tidak pernah menganggap dirinya berbeda dengan Duwi. Bukan hanya Duwi yang bermain ke pendopo batik Hanni, tetapi Hanni pun tak sungkan bermain ke rumah sederhana milik keluarga Duwi. Ia malah menikmati makan siang atau makan jajanan sore di rumah Duwi. Memang, ibu Duwi pandai memasak. Namanya juga penjaja kue, pasti pandai juga membuat aneka masakan. Hanni justru senang dengan kedekatan dan kesederhanaan suasana di keluarga Duwi. Acara makan bersama yang selalu ramai penuh cerita, karena semua hadir dengan kisah masing-masing.

Sebaliknya, ketika Duwi bermain ke rumah Hanni, tidak dirasanya minder sedikit pun. Ayah dan ibu Hanni tidak pernah juga memperlakukan Duwi super istimewa karena Duwi anak penjaja kue. Santai saja Duwi membaca-baca koleksi buku cerita Hanni di kamarnya ketika Hanni sedang melakukan hal lain. Kadang-kadang Duwi pun ikut membantu ketika Hanni harus melipat-lipat batik dan memasukkannya ke dalam plastik sebelum siap dikirim ke toko. Duwi kagum dengan Hanni dan keluarganya. Walaupun punya banyak pegawai, Hanni dan saudara-saudaranya tetap terlibat untuk membantu usaha orang tuanya. Membantu sesuai usia dan kemampuan. Terlihat bahwa mereka meraih sukses memang karena kerja keras.

Begitulah sahabat, tak ada kata-kata yang perlu diucapkan untuk menyatakan sayang pada sahabat. Hanya diperlukan sikap yang tulus, tak pandang perbedaan, saling menghargai, dan saling belajar. Rasa sayang yang tulus pada sahabat akan membentuk pertemanan yang indah dan tak terpisahkan.

Berdasarkan cerita di atas, diskusikan pertanyaan berikut.

1. Apa perbedaan yang terlihat antara Hanni dan Duwi?

Perbedaan yang terlihat antara Hanni dan Duwi adalah perbedaan latar belakang keluarga. Hanni adalah anak seorang pengrajin batik yang sukses, sedangkan Duwi adalah anak seorang penjual kue yang sederhana

2. Bagaimana Hanni bersikap terhadap Duwi?

Sikap Hani terhadp Duwi adalah Hanni tidak pernah menganggap dirinya berbeda dengan Duwi.

3. Bagaimana sikap keluarga Hanni kepada Duwi?

Sikap keluarga Hanni terhadap Duwi adalah ayah dan ibu Hanni tidak pernah juga memperlakukan Duwi super istimewa karena Duwi anak penjaja kue.

4. Bagaimana Duwi bersikap terhadap Hanni?

Sikap Duwi terhadap Hanni adalah Duwi tidak merasa minder sedikit pun.

5. Bagaimana sikap keluarga Duwi terhadap Hanni?

Sikap keluarga Duwi terhadap Hanni adalah menerima Hanni dengan senang hati, sehingga Hanni menikmati makan siang atau makan jajanan sore di rumah Duwi.

6. Apa yang bisa kita contoh dari Hanni?

Beberapa hal yang bisa kita contoh dari Hanni adalah: Hanni tetap menghargai Duwi meski memiliki latar belakang yang berbeda. Hanni tidak bersikap sombong dengan Duwi. Hanni belajar kesederhanaan dari Duwi dan keluarganya.

7. Apa yang bisa kita contoh dari Duwi?

Beberapa hal yang bisa kita contoh dari Duwi adalah: Duwi tidak merasa rendah diri dengan keadaan keluarganya. Duwi belajar tidak sombong dari Hanni dan keluarganya.

Hanni dan Duwi berbeda latar belakang ekonomi keluarga. Namun demikian, mereka tetap berteman baik. Hanni tetap menghargai Duwi dan tidak bersikap sombong. Hanni belajar kesederhanaan dari Duwi. Duwi menghargai Hanni dan tidak malu berteman dengannya. Duwi belajar sikap tidak sombong dari Hanni.

Bagaimana dengan kamu? Apakah kamu juga merasakan keberagaman ekonomi? Contohlah Duwi dan Hanni. Duwi tidak malu dengan kondisi keluarganya, dan Hanni tidak sombong. Mereka menghargai keberagaman yang ada. Ceritakan perasaanmu membaca cerita Hanni dan Duwi.

Setelah membaca cerita Sahabat Tak Terpisahkan (Hanni dan Duwi), saya senang, kagum, dan tentunya mendapatkan banyak pelajaran dari cerita tersebut. Bagaimana sebuah persahabatan yang tak terpisahkan meski keduanya. Cerita antara Hanni dan Duwi ini bisa menjadi contoh buat kita dalam kehidupan sehari-hari

Banyak yang bisa kita contoh dari keluarga Hanni. Di era globalisasi ini, jika kita mempunyai kemampuan, ketrampilan, dan sikap kerja keras kita bisa mencapai mencapai kesuksesan. Namun kita tetap harus rendah hati, menghargai orang lain, dan hidup sederhana.

Kesimpulan Senin 25 September 2023

Kerjasama berbagai negara ASEAN  di bidang sosial dan budaya dilakukan oleh COSD (Committee on Social Development). Kerja sama sosial budaya antar negara di kawasan Asia Tenggara antara lain meliputi :

Kerjasama Bidang Sosial

1. Program peningkatan kesehatan (makanan dan berbagai obat).
2. Penyelenggaraan pesta olahraga dua tahun sekali (Sea – Games).
3. Penandatanganan kesepakatan bersama di bidang pariwisata ASEAN Tourism Agreement (ATA).
4. Penanganan narkoba dan solusinya
5. Penanggulanan dampak bencana alam
6. Perlindungan terhadap difabel

Kerjasama Bidang Budaya

1. Pertukaran budaya dan seni, juga festival film ASEAN.
2. Pertukaran acara program televisi ASEAN
3. Misi kebudayaan dan kesenian dengan diadakannya festival lagu ASEAN
4. Pertukaran pelajar antar negara-negara ASEAN
5. Diadakannya kongres pemuda ASEAN.

Proses Menghasilkan Energi Listrik Mikrohidro

Pembangkitan listrik mikrohidro adalah pembangkitan listrik dihasilkan oleh generator listrik DC atau AC. Mikrohidro berasal dari kata micro yang berarti kecil dan hydro artinya air, arti keseluruhan adalah pembangkitan listrik daya kecil yang digerakkan oleh tenaga air. Tenaga air berasal dari aliran sungai kecil atau danau yang dibendung dan kemudian dari ketinggian tertentu dan memiliki debit yang sesuai akan menggerakkan turbin yang dihubungkan dengan generator listrik.

Pembangkit tenaga listrik mikrohidro pada prinsipnya memanfaatkan beda ketinggian dan jumlah debit air per detik yang ada pada aliran air irigasi, sungai atau air terjun. Aliran air ini akan memutar poros turbin sehingga menghasilkan energi mekanik. Energi ini selanjutnya menggerakkan generator dan menghasilkan energi listrik. Berikut gambar proses menhasilkan energi listrik mikrohidro

Tema 4 Subtema 1 Pembelajaran 1 (Senin 25 September 2023)

Materi Kelas 6

Hari/Tanggal : Senin 25 September 2023
Tema : 4 (Globalisasi)
Subtema : 1 (Globalisasi di sekitarku)
Pembelajaran : 1
Mata Pelajaran : Bhs Indonesia (3.2), IPA (3.3), IPS (3.6)
Tujuan Pembelajaran :

1. siswa mampu menjelaskan peran Indonesia dalam berbagai bentuk kerja sama di bidang sosial budaya dalam lingkup ASEAN dengan tepat.

2. siswa mampu menyebutkan informasi penting dari teks tentang cara menghasilkan energi listrik dengan tepat.

3. siswa mampu mengidentifikasi cara menghasilkan energi listrik dengan benar

Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh

Apa kabar anak sholih sholihah
Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat
Jangan lupa sarapan dan persiapkan buku pelajaran kalian ya...
Mari awali kegiatan belajar hari ini dengan berdoa.

Kita berada di era globalisasi. Dapatkah kamu menyebutkan dan menjelaskan fakta tentang globalisasi yang ada di sekitarmu?

Globalisasi dimulai di abad 20, seiring dengan perkembangan teknologi terutama teknologi di bidang komunikasi. Dengan ditemukannya televisi, komputer, telepon, dan perangkat komunikasi lainnya, menjadikan informasi menjadi sangat cepat diakses oleh semua orang di semua penjuru dunia hanya dalam hitungan detik. Kerana itu globalisasi juga dikatakan sebagai masa yang mampu menembus ruang dan waktu.

Ayo Mengamati 

Amati berbagai produk yang ada di sekitarmu. Produk tersebut bisa berupa pakaian, tas, atau sepatu yang kamu, temanmu, dan gurumu kenakan. Bisa juga makanan dan minuman, atau produk lain yang ada di sekitar kelas dan sekolah. Bisakah kamu menerka negara mana yang memproduksinya?

No	Nama Produk	Asal Negara
1.	Batik	Indonesia
2.	Karpet	Turki
4.	Boneka	Tiongkok
5.	Mobil	Jepang
6	Jam Tangan	Swiss
7.	Susu	Selandia Baru
8.	Sepeda Motor	Jepang
9.	Kentucky Fried Chicken	Amerika Serikat
10.	Pizza	Italia

Globalisasi memungkinkan beragam produk dari negara lain dapat kita temui. Kita bisa menemui berbagai makanan dari negara lain seperti pizza, jam tangan atau boneka dari negara lain. Produk Indonesia juga bisa ditemui di luar negeri, misalkan batik. Perkembangan komunikasi dan transportasi menjadikan barang-barang tersebut mudah ditemui di negara lain.

Diskusikan bersama teman tentang beragam hal yang ingin kamu ketahui lebih lanjut tentang globalisasi. Tuliskan pada kolom berikut!

1. Apa yang dimaksud dengan globalisasi?
2. Mengapa globalisasi terjadi?
3. Apa dampak positif dan negatif globalisasi?

Pada era globalisasi ini Indonesia juga melakukan kerja sama dengan negara lain, termasuk dengan negara-negara ASEAN.

Menlu Hillary Clinton Promosikan Angklung ke Dunia

Menjelang akhir pertemuan ke-44 Menteri Luar Negeri ASEAN, tepatnya pada tanggal 22 Juli 2011 malam di Hotel Nusa Indah Bali, diselenggarakan acara makan malam. Acara tersebut dihadiri lebih dari 50 menteri luar negeri. Tampak menteri luar negeri Amerika Hillary Clinton dan menteri luar negeri dari negara-negara ASEAN, China, Rusia, Uni Eropa, peninjau, dan tamu dari berbagai negara lain.

Tentu saja berbagai makanan tradisional dihidangkan, dan berbagai kesenian daerah ditampilkan, seperti tari-tarian tradisional Jakarta, Bali, dan Aceh. Sebagai acara puncak adalah penampilan angklung interaktif oleh Saung Mang Udjo. Semua hadirin dibagikan angklung berbagai tangga nada, kemudian memainkannya bersama-sama dengan dipimpin oleh Daeng Udjo.

Tampak semua undangan berbahagia. Mereka dihadiahi angklung yang baru saja mereka mainkan sebagai tanda-mata dari Indonesia. “It’s for you, a souvenir from Indonesia”, kata Daeng Udjo sang komandan.

Malam yang berkesan itu sangat membantu dalam menciptakan iklim yang kondusif. Malam tersebut membuat pertemuan para menteri luar negeri ASEAN dan berbagai pertemuan bilateral lainnya berlangsung sukses. Foto Ibu Hillary Clinton-pun menghiasi berbagai surat kabar di dunia. Berkat angklung, Bu Hillary Clinton-pun menjadi duta Indonesia.

Sumber: www.kompasiana.com

Cermati pertanyaan berikut berdasarkan artikel berita tersebut

1. Bagaimana bentuk kerja sama Indonesia dengan negara-negara Asia Tenggara di masa globalisasi ini?

Bentuk kerjasama Indonesia dengan negara-negara Asean di masa globalisasi ini dalam bentuk kerjasama ekonomi, politik dan keamanan, serta sosial budaya.

2. Bagaimana peran Indonesia dalam kerja sama tersebut?

Dalam bidang ekonomi indonesia melakukan kegiatan ekspor impor dengan sesama anggota Asean, dalam bidang politik dan keamanan misalnya melakukan perjanjian ekstradisi, dalam bidang soaial budaya misalnya melakukan pertukaran budaya.

3. Bagaimana peran angklung dalam acara tersebut?

Angklung,  menjadi duta Indonesia di luar negeri

Tugas Mandiri

Carilah informasi tentang berbagai bentuk kerja sama di bidang sosial dan budaya yang dilakukan oleh Indonesia dengan negara-negara ASEAN. Kamu bisa mencari informasi tersebut di berbagai media, seperti surat kabar, majalah, atau artikel-artikel berita di media elektronik. Tuliskan informasi yang kamu dapat dalam diagram berikut!

Kerjasama berbagai negara ASEAN  di bidang sosial dan budaya dilakukan oleh COSD (Committee on Social Development). Kerja sama sosial budaya antar negara di kawasan Asia Tenggara antara lain meliputi :

Kerjasama Bidang Sosial

1. Program peningkatan kesehatan (makanan dan berbagai obat).
2. Penyelenggaraan pesta olahraga dua tahun sekali (Sea – Games).
3. Penandatanganan kesepakatan bersama di bidang pariwisata ASEAN Tourism Agreement (ATA).
4. Penanganan narkoba dan solusinya
5. Penanggulanan dampak bencana alam
6. Perlindungan terhadap difabel

Kerjasama Bidang Budaya

1. Pertukaran budaya dan seni, juga festival film ASEAN.
2. Pertukaran acara program televisi ASEAN
3. Misi kebudayaan dan kesenian dengan diadakannya festival lagu ASEAN
4. Pertukaran pelajar antar negara-negara ASEAN
5. Diadakannya kongres pemuda ASEAN.

Bentuk Kerjasama	Peran Indonesia
SOSIAL
Program peningkatan kesehatan (makanan dan berbagai obat)	Bekerja sama untuk menanggulangi berbagai ancaman penyakit menular seperti virus zika dan MERS CoV
Penyelenggaraan pesta olahraga dua tahun sekali (Sea – Games)	Indonesia menjadi tuan rumah pada 1979, 1987, 1997, dan 2011
Penandatanganan kesepakatan bersama di bidang pariwisata ASEAN Tourism Agreement (ATA)	Indonesia sebagai mitra negara negara Asean lainnya dalam promosi pariwisata
Penanganan narkoba dan solusinya	Indonesia mendorong dan membentuk badan ASOD (ASEAN Senior Officials on Drugs Matters).
Penangulangan bencana alam	Indonesia terpilih menjadi pusat koordinasi bantuan bencana ASEAN
BUDAYA
Pertukaran budaya dan seni, juga festival film ASEAN.	Festiva film asean 2019 Raihaanun Raih Penghargaan Aktris Terbaik di Festival Film ASEAN (27 Step of May)
Pertukaran acara program televisi ASEAN	Pemerintah Indonesia dan Malaysia pernah membuat program acara televisi bersama.
Misi kebudayaan dan kesenian dengan diadakannya festival lagu ASEAN	Indonesia yang diwakili oleh Keroncong Bale Art tampil di ASEAN Music Festival 2019 yang berlangsung di kota Hai Phong, Vietnam pada 25-31 Mei 2019 dan meraih medali emas.
Pertukaran pelajar antar negara-negara ASEAN	Indonesia melakukan Pertukaran Pelajar SMK Antarnegara ASEAN
Diadakannya kongres pemuda ASEAN	Indonesia pernah menyelenggrakan Regional Youth Leaders Conference 2010 di Bina Nusantara (Binus) University.

Kita sering mendengar bahwa abad 20 merupakan abad globalisasi. Berbagai peristiwa dari berbagai belahan dunia dapat kita saksikan langsung melalui layar televisi pada jam, menit, atau bahkan detik yang sama. Kita dapat berhubungan dengan sanaksaudara, kerabat, atau sahabat yang berada di negara lain dengan mudah. Kita seakan hidup dalam satu desa yang sangat besar.

Ayo Membaca

Baca teks ekplanasi ilimiah berikut dengan teliti.

Menghasilkan Energi Listrik

Listrik memiliki peran penting di era globalisasi. Tidak dapat dimungkiri, bahwa globalisasi terjadi karena perkembangan teknologi di berbagai bidang, yang didukung oleh peran listrik sebagai sumber energi di dalamnya. Dengan ditemukannya televisi, komputer, dan telepon genggam, arus informasi kemudian menyebar dengan begitu cepat ke berbagai negara di berbagai belahan dunia. Kebutuhan akan listrik kemudian menjadi suatu hal yang harus dipenuhi bagi semua negara di era globalisasi saat ini.

Listrik dihasilkan di pusat pembangkit menggunakan beragam sumber energi. Pada Pembangkit Listrik Tenaga Air (PLTA), air dari waduk/sungai (1) masuk melalui pintu (2) yang diatur oleh katup pengaman (3). Air kemudian masuk ke tangki pengaman tekanan (4). Air di dalam pipa pesat (5) mengalirkan dan mengarahkan air ke turbin (7) melalui katup pengatur tekanan (6) untuk mendapatkan tekanan energi yang besar. Energi potensial air kemudian menggerakan turbin. Energi gerak tersebut kemudian diubah menjadi energi listrik oleh generator (8). Energi listrik dari generator kemudian diatur kapasitas tegangannya dan dialirkan oleh transformer (9). Energi listrik kemudian dibagikan ke konsumen oleh saluran transmisi (10).

Komponen utama pada semua pembangkit energi listrik adalah turbin dan generator. Turbin tersebut harus bergerak untuk menghasilkan energi gerak yang kemudian diubah menjadi energi listrik oleh generator. Energi penggerak turbin, selain dari aliran air, juga bisa didapat dari angin (PLTA), panas bumi (PLTU), dan sumber energi lainnya. Adakah sumber energi di daerahmu yang bisa digunakan sebagai pembangkit energi listrik

Baca kembali teks tersebut dengan teliti, tuliskan informasi penting dalam setiap paragraf pada diagram berikut.

Paragraf 1 : Topik Masalah

Listrik memiliki peran penting di era globalisasi. Globalisasi terjadi karena perkembangan teknologi.

Paragraf 2 : Deretan Penjelas

Listrik dihasilkan di pusat pembangkit menggunakan beragam sumber energi. Pada Pembangkit Listrik Tenaga Air (PLTA), air dari waduk/sungai menggerakan turbin. Energi gerak tersebut kemudian diubah menjadi energi listrik .

Paragraf 3 Kesimpulan

Komponen utama pada semua pembangkit energi listrik adalah turbin dan generator. Energi penggerak turbin berasal dari aliran air, angin, panas bumi, dan sumber energi lainnya.

Ayo Menulis

Komponen utama pada semua pembangkit energi listrik adalah turbin dan generator/dinamo. Turbin tersebut harus bergerak untuk menghasilkan energi gerak yang kemudian diubah menjadi energi listrik oleh generator dinamo. Amati gambar pembangkit tenaga listrik mikrohidro berikut

Cermati kembali proses menghasilkan energi listrik pada teks sebelumnya. Tuliskan proses dihasilkannya energi listrik oleh pembangkit listrik mikrohidro. Kamu dapat menambahkan gambar pada tulisanmu.

Proses Menhasilkan Energi Listrik Mikrohidro

Pembangkitan listrik mikrohidro adalah pembangkitan listrik dihasilkan oleh generator listrik DC atau AC. Mikrohidro berasal dari kata micro yang berarti kecil dan hydro artinya air, arti keseluruhan adalah pembangkitan listrik daya kecil yang digerakkan oleh tenaga air. Tenaga air berasal dari aliran sungai kecil atau danau yang dibendung dan kemudian dari ketinggian tertentu dan memiliki debit yang sesuai akan menggerakkan turbin yang dihubungkan dengan generator listrik.

Pembangkit tenaga listrik mikrohidro pada prinsipnya memanfaatkan beda ketinggian dan jumlah debit air per detik yang ada pada aliran air irigasi, sungai atau air terjun. Aliran air ini akan memutar poros turbin sehingga menghasilkan energi mekanik. Energi ini selanjutnya menggerakkan generator dan menghasilkan energi listrik. Berikut gambar proses menhasilkan energi listrik mikrohidro

Keterangan gambar:

1. Aliran sungai, tempat air mengalir.
2. Saluran pengambilan air adalah saluran yang digunakan untuk mengalirkan air dari sungai menuju kincir air. Kemiringan saluran air ini sekitar 25 derajat.
3. Kincir air, mengubah energi potensial air menjadi energi gerak. Kincir menerima energi potensial air dan mengubahnya menjadi putaran (energi mekanis). Putaran kincir air dihubungkan dengan generator untuk menghasilkan listrik.
4. Penghubung turbin dengan generator/dinamo, penghubung turbin dengan generator atau sistem transmisi energi ekanik ini dapat digunakan sabuk atau puli, roda gerigi atau dihubungkan langsung pada porosnya.
5. Generator/dinamo, menghasilkan energi listrik dari energi gerak. Generator yang digunakan adalah generator pembangkit listrik AC. Untuk mengubah tegangan menggunakan transformer.
6. Saluran Transmisi, penyalur energi listrik ke konsumen.

 

Kesimpulan Jumat 22 September 2023

Penemuan dan pengaruhnya bagi kehidupan pada bagan di bawah ini.

Penemuan	Sosial	Ekonomi	Pendidikasn	Budaya
Lampu	Sebagai penerangan saat rapat warga	Mempermudah kegiatan jual beli saat malam hari	Sebagai penerangan saat belajar malam hari	Dapat menggelar pertunjukan tarian pada malam hari
Roda	Sebagai pendukung alat tranportasi ketika mengunjungi saudara	Sebagai pendukung saat membawa hasil bumi ke pasar	Sebagai pendukung saat akan berangkat menuju ke sekolah	Kegiatan manusia lebih efektif dan menghemat waktu
Televisi	Sebagai media hiburan saat berkumpul dengan anggota keluarga	Menjadi media iklan dan iformasi tentang kegiatan ekonomi	Dapat dijadikan media pembelajaran dan memperluas pengetahuan	Dapat menampilkan berbagai kesenian dari daerah lain

Tema 3 Subtema 3 Pembelajaran 6 Kelas 6 (Jumat 22 September 2023)

Materi Kelas 6

Hari/Tanggal : Jumat 22 September 2023
Tema : 3 (Tokoh dan Penemuan)
Subtema : 3 (Ayo menjadi penemu)
Pembelajaran : 6
Mata Pelajaran : PKN (3.2), Bahasa Indonesia (3.2)
Tujuan Pembelajaran :

1. siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri kosakata baku dan kalimat efektif pada teks eksplanasi ilmiah tentang “Rangkaian Listrik di Kelasku” dengan benar.

2. siswa mampu menyebutkan contoh tindakan yang menunjukkan tanggung jawab atas hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.

3. siswa mampu mengampanyekan tanggung jawab atas hak dan kewajiban dengan percaya diri.

Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh

Apa kabar anak sholih sholihah
Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat
Jangan lupa sarapan dan persiapkan buku pelajaran kalian ya...
Mari awali kegiatan belajar hari ini dengan berdoa. 

Ayo Mencoba

1. Buatlah sebuah poster yang berisi ajakan untuk mempraktikkan sikap hidup bertanggung jawab. Perhatikan kriteria yang harus terdapat dalam poster kalian:

• Terdapat ajakan untuk selalu melakukan sikap hidup bertanggungjawab.
• Terdapat keterangan singkat tentang pentingnya memiliki sikap hidup bertanggung jawab.
• Terdapat contoh sikap melaksanakan sikap hidup bertanggung jawab.
• Menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif.
• Poster jelas, menarik, tulisan rapi, dan bersih.

2. Cermati kembali catatanmu tentang hasil pengamatan rangkaian listrik di satu ruangan sekolah.

Tuliskan kembali dalam bentuk gambar berseri. Perhatikan kriteria yang harus terdapat dalam gambar seri:

• Terdapat gambar rangkaian seri/paralel/campuran berdasarkan fakta yang didapat saat pengamatan.
• Terdapat keterangan singkat tentang fungsi setiap bagian komponen.
• Terdapat keterangan singkat tentang proses jalannya arus listrik pada rangkaian tersebut.
• Menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif.
• Gambar berseri jelas, menarik, tulisan rapi, dan bersih.

3. Presentasikan poster dan gambar berseri tersebut di depan kelas atau kepada kelas lain di sekolah.

EVALUASI

1. Gambarlah satu rangkaian listrik gabungan, dengan memperhatikan kriteria berikut:

• Gunakan 3 buah sakelar dan 6 buah lampu.
• Jika sakelar 1 dinyalakan, maka ada 2 lampu menyala.
• Jika sakelar 2 dinyalakan, maka akan ada 1 lampu yang menyala.
• Jika sakelar 3 dinyalakan, maka akan ada 3 lampu menyala.

2. Ceritakan pengalamanmu saat melakukan tanggung jawab terhadap hak dan kewajiban! Perhatikan penggunaan kosakata baku dan kalimat efektif.

Saat kelas 5, saya sering bermain ke rumah teman. Saya sering dimarahi ibu dan uang saku saya juga dikurangi.  Setelah naik ke kelas VI, saya mengurangi waktu bermain saya dan membantu ibu melakukan pekerjaan rumah yang ringan. Pengalaman ini membuat saya mengerti bahwa hak dan kewajiban harus dikerjakan dengan tanggung jawab agar seimbang.

3. Kamu telah mengenal berbagai penemuan. Penemuan-penemuan tersebut mempunyai pengaruh terhadap berbagai aspek dalam kehidupan kita. Tuliskan penemuan yang kamu ketahui dan pengaruhnya bagi kehidupan pada bagan di bawah ini.

Penemuan	Sosial	Ekonomi	Pendidikasn	Budaya
Lampu	Sebagai penerangan saat rapat warga	Mempermudah kegiatan jual beli saat malam hari	Sebagai penerangan saat belajar malam hari	Dapat menggelar pertunjukan tarian pada malam hari
Roda	Sebagai pendukung alat tranportasi ketika mengunjungi saudara	Sebagai pendukung saat membawa hasil bumi ke pasar	Sebagai pendukung saat akan berangkat menuju ke sekolah	Kegiatan manusia lebih efektif dan menghemat waktu
Televisi	Sebagai media hiburan saat berkumpul dengan anggota keluarga	Menjadi media iklan dan iformasi tentang kegiatan ekonomi	Dapat dijadikan media pembelajaran dan memperluas pengetahuan	Dapat menampilkan berbagai kesenian dari daerah lain

Kesimpulan Kamis 21 September 2023

Contoh kosakata non baku dan kalimat tidak efektif.

Kosa kata tidak Baku	Perbaikan Kosakata Baku	Kalimat Tidak Efektif	Perbaikan Kalimat Tidak Efektif
ngelihat	melihat	Kita semua pasti sudah mengenal lampu lalu lintas.	Kita pasti sudah mengenal lampu lalu lintas.
nemuin	menemukan	Tahukah kamu siapa yang nemuin lampu lalu lintas?	Tahukah kamu siapa penemu lampu lalu lintas?.
sistim	sistem	a	a.
enggak	tidak	a	a

Kapan kita menggunakan kosakata baku? 

Kita menggunakan kosakata baku saat menulis surat resmi, ketika berpidato di acara formal, dan saat menyusun karya ilmiah. 

Mengapa kita menggunakannya? 

Karena kata baku tidak terpengaruh bahasa lain atau bahasa pergaulan suatu daerah sehingga mudah dimengerti semua orang. Selain itu, untuk menjunjung tinggi bahasa Indonesia.

contoh pengguna jalan yang tidak melaksanakan kewajibannya.