Fase/Kelas : C/5
Mata Pelajaran :
1. Matematika : Pecahan
2. Bahasa Indonesia : jendela dunia
Capaian Pembelajaran Matematika :
(Elemen Bilangan)
Peserta didik dapat membandingkan dan mengurutkan berbagai pecahan termasuk pecahan campuran, melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan pecahan, serta melakukan operasi perkalian dan pembagian pecahan dengan bilangan asli. Mereka dapat mengubah pecahan menjadi desimal, serta membandingkan dan mengurutkan bilangan desimal (satu angka di belakang koma)
Tujuan Pembelajaran Matematika : Peserta didik dapat mengerjakan soal dengan benar untuk persiapan STS
Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia :Peserta didik mampu menulis berbagai teks sederhana berdasarkan gagasan, hasil pengamatan, pengalaman, dan imajinasi. Peserta didik mampu menuliskan hasil pengamatan yang menjelaskan hubungan kausalitas (sebab akibat) untuk meyakinkan pembaca. Peserta didik mampu menggunakan kaidah kebahasaan dan kesastraan untuk menulis teks sesuai dengan konteks dan norma sosial budaya. Peserta didik mampu menggunakan kosakata baru yang memiliki makna denotatif, konotatif, dan kiasan. Peserta didik mampu menyampaikan perasaan berdasarkan fakta, imajinasi (dari diri sendiri dan orang lain) secara indah dan menarik dalam bentuk karya sastra dengan penggunaan kosakata secara kreatif. Peserta didik terampil menulis teks dalam tulisan Latin dan tegak bersambung.
Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia : peserta didik dapat mengidentifikasi teks fiksi dan non fiksi
1. 12. 573 dibaca ……
2. Sebelas ribu dua ratus sembilan puluh satu ditulis dengan angka …..
3. Pada bilangan 24.896, angka 8 menenpati nilai …..
4. 27.984, dekomposisi bilangan di samping adalah ….
5. 27. 234 ; 27. 324 ; 27.432, bilangan terkecil pada deret angka tersebut adalah …..
6. Bandingkan bilangan berikut! 35.189 ……35. 819
7. Pak zidan memilki kebun buah apel. Pada bulan maret Pak zidan mendapatkan hasil panen sebanyak 35.500 kg sedangkan pada bulan april sebanyak 21.800 kg. Total produksi buah apel pada bulan maret dan april sebanyak….kg
8. Sebuah toko kue memiliki stok gula pasir sebanyak 34.320 kg, kemudian seorang pedagang membeli gula pasir tersebut sebanyak 11.450 kg. Berapa sisa gula pasir yang dimiliki toko kue tersebut….
9. Harga satu kilo buah jeruk disebuah pasar Rp. 24.500, 00. Jika Tina membeli 3kg jeruk, maka Tina harus memberikan uang sejumlah…..
10. Alvaro mempunyai uang sebesar Rp. 14.000, 00. Jika uang tersebut akan diberikan kepada 2 orang temannya yang bernama fahmi dan alvin dengan sama rata. Banyak uang di berikan kepada kedua anaknya adalah…
11. Tuliskan 3 kelipatan persekutuan dari 4 dan 6!
12. Tuliskan factor dari:
a. 10 b. 12 c.15
13. Berapakah KPK dan FPB dari 36 dan 48
14. Sebuah lampu merah hidup secara bergantian pada saat kereta lewat. Lampu pertama menyala setiap 3 detik dan lampu kedua menyala setiap 8 detik. Waktu kedua lampu tersebut menyala bersamaan adalah….
15. Adzkia mempunyai 15 buah salak dan 21 buah jeruk. Buah salak dan jeruk itu dibagikan sama banyak. Banyak anak yang menerima buah tersebut ada….orang.
BAHASA INDONESIA
PROSES MEMBUAT BUKU
Buklet adalah buku kecil yang berfungsi sebagai selebaran. Booklet merupakan sebuah media komunikasi yang bertujuan untuk menyampaikan pesan yang bersifat promosi, anjuran, larangan-larangan kepada khalayak massa, dan berbentuk cetakan.
Langkah 1
Pilihlah kertas dan tentukan jumlah halaman.. Misalnya, dengan menggunakan kertas ukuran A4 Jumlah halaman 6 (3 lembar kertas)
Langkah 2
Lipat 3 lembar kertas A4 menjadi dua bagian yang sama seperti terlihat pada gambar di atas.
Langkah 3
Tumpuk kertas yang sudah dilipat sehingga membentuk sebuah buku.
Langkah 4
Putuskan apa yang akan dituangkan di setiap halaman
1. Sampul depan
2. Daftar isi
3. Isi
Langkah 5
Mulailah menggambar dan menulis pada setiap halaman
Langkah 6
Warnai gambar agar tampak lebih menarik
Kesimpulan :
Alhamdulillah kegiatan belajar hari ini berjalan dengan lancar, untuk pelajaran bahasa indonesia siswa/i dapat membuat buku kecil dengan antusias dan semangat.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar