Muatan Pembelajaran :
1. Matematika : Bangun Ruang
2. Bahasa Indonesia : Bergerak Bersama
Media Pembelajaran : Video/PPT, alat peraga kubus dan balok
Capaian Pembelajaran Matematika
Elemen : Geometri
Peserta didik dapat mengonstruksi dan mengurai bangun ruang (kubus, balok, dan gabungannya) dan mengenali visualisasi spasial (bagian depan, atas, dan samping). Mereka dapat membandingkan karakteristik antar bangun datar dan antar bangun ruang. Mereka dapat menentukan lokasi pada peta yang menggunakan sistem berpetak.
CAPAPAIAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA:
Pada akhir fase C, peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar sesuai dengan tujuan dan konteks sosial. Peserta didik menunjukkan minat terhadap teks, mampu memahami, mengolah, dan menginterpretasi informasi dan pesan dari paparan lisan dan tulis tentang topik yang dikenali dalam teks narasi dan informatif. Peserta didik mampu menanggapi dan mempresentasikan informasi yang dipaparkan; berpartisipasi aktif dalam diskusi; menuliskan tanggapannya terhadap bacaan menggunakan pengalaman dan pengetahuannya; menulis teks untuk menyampaikan pengamatan dan pengalamannya dengan lebih terstruktur. Peserta didik memiliki kebiasaan membaca untuk hiburan, menambah pengetahuan, dan keterampilan.
semoga hari ini anak-anak bu guru dalam keadaan sehat wal'afiyah.
Sebelum mulai pembelajaran daring terlebih dahulu laksanakan sholat duha ya.....
Adapun tujuan pembelajaran hari ini peserta didik dapat menganalisa sifat kubus dan balok dan menentukan volumenya, memahami imbuhan ter-.
Matematika
Mengidentifikasi sifat bangun ruang
Volume Kubus:
Rumus: V = s x s x s atau V = s³.
Penjelasan: Volume kubus dapat dihitung dengan mengalikan panjang satu sisi kubus (s) tiga kali.
Contoh: Jika panjang sisi kubus adalah 5 cm, maka volume kubus adalah 5 cm x 5 cm x 5 cm = 125 cm³.
Volume Balok:
Rumus: V = p x l x t.
Penjelasan: Volume balok dihitung dengan mengalikan panjang (p), lebar (l), dan tinggi (t) balok.
Contoh: Jika panjang balok 8 cm, lebar 6 cm, dan tinggi 4 cm, maka volume balok adalah 8 cm x 6 cm x 4 cm = 192 cm³.
Kerjakan latihan berikut!
1. Perhatikan gambar kubus di bawah ini!
memiliki ........... sisi
sisi atas........ sisi bawah ........
sisi kanan ..... sisi kiri ......
sisi depan ........, sisi belakang ..........
memiiliki ............titik sudut, yaitu ........
memiliki ............ rusuk
2. Hitunglah volume kubus dibawah in
3. Hitunglah volume kubus dibawah ini!
4. Hitunglah volume balok dibawah ini!
5. Hitunglah volume bangun ruang gabungan dibawah ini!
Bahasa Indonesia
Kerjakan soal berikut!
1. Bekal makan siang Ayah tertinggal di dalam mobil.
Makna imbuhan ter- pada kalimat tersebut adalah ...
A. Tiba-tiba
B. Dalam keadaan
C. Tidak sengaja di.
D. Paling
2. Kerupuk itu disimpan di tempat yang tertutup rapat.
Makna imbuhan ter- pada kalimat tersebut adalah ...
A. tiba-tiba
B. dalam keadaan
C. tidak sengaja di.
D. paling
3. Adikku terbangun di tengah malam.
Makna imbuhan ter- pada kalimat tersebut adalah ...
A. tiba-tiba
B. dalam keadaan
C. tidak sengaja di..
D. paling
4. Bayi yang baru lahir itu adalah bayi terbesar sepanjang sejarah rumah sakit itu.
Arti awalan ter- pada kalimat di atas adalah ....
A. paling/sangat
B. dalam keadaan
C. dapat di
D. tiba-tiba
5. Kami semua terkejut mendengar berita memilukan itu.
Arti awalan ter- pada kalimat di atas adalah ....
A. tiba-tiba
B. dalam keadaan
C. dapat di
D. paling/sangat
Demikian pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat dan dapat menambah wawasan, Jangan lupa sholat lima waktu dan murojaah surah-surah pendek.
Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan membaca hamdalah.
Wassalamualaikum wr wb
Tidak ada komentar:
Posting Komentar